Vanuit de verschillende ateliers die de traditionele ‘vrije kunsten’ vertegenwoordigen, namelijk het tekenen (waarneming), het schilderen (kleur), het ‘beeldhouwen’ (vormgeving) én het vak kunstinitiatie (het denken over kunst en het beeldende) worden de basiselementen van het beeldende domein bestudeerd op concrete wijze aan de hand van korte en langlopende opdrachten. De leerling wordt in elk specifiek atelier begeleid in zijn zoektocht naar beeldende ideeën en oplossingen. De studie wordt ook vaak gekoppeld aan de invalshoeken die de theorievakken te bieden hebben.

Dit studieproces – dat geenszins een specialisatie beoogt – mondt uit in beeldend werk dat in elk van de ateliers tot stand kan komen. Deze studie koppelt inzicht aan creativiteit en kennis aan het beeldende. De leerling wordt niet alleen op zijn beeldende vaardigheden beoordeeld (de resultaten), maar ook op basis van de wijze waarop beeldende ideeën vorm krijgen in een leerproces (de evolutie).