| Standpunten
Het
hoofddoel van de beeldende activiteit is niet het bereiken van een artistiek
werkstuk maar een integrale vorming van de persoonlijkheid.
Het
hoofddoel is via artistieke (creatief en zoekend), constructieve en architecturale
vorming de persoonlijkheid en zelfstandigheid te ontwikkelen.
Het
(be)grijpen van de plastische kracht ontstaat door het individueel en
groepsmatig aftasten, het uiteenrafelen en het vormelijk toepassen : het
atelier wordt een laboratorium.
'Esthetica'
zien als een samengaan naar intuïtieve kracht, verstandelijk inzicht,
emotionele geladenheid en een sterk persoonlijke wil tot uitdrukken Creatief
denken veronderstelt het zoeken van alternatieven en het leggen van verbanden
die soms onlogisch kunnen zijn maar die denkblokkades opruimen.
Sint-Lukas Brussel oordeelt het belangrijk dat een ruimtelijk vormgever in eerste instantie een creatief kunstenaar moet zijn. Fundamentele vernieuwing en menswaardige verbeteringen komen slechts uit de geest van ruimdenkende, originele geesten.
Doorheen heel de opleiding is nauw contact met de actuele en de historische kunst en cultuuruiting van primordiaal voedend belang.
Musea,
tentoonstellingen, galerijen en een grondige confrontatie met het eigen
patrimonium zijn evidente noodzaak.
" Kunst is de beheersing van het talent "
"
Er zijn schilders die de zon veranderen in een gele stip.
" Al wat in de kunst belangrijk is, ligt voorbij de woorden."
"
Kunst is schoonheid en waarheid.
"
Kunst is niet de weerspiegeling van de werkelijkheid,
"
Als er maar één waarheid bestond,
" Leven is geen stilleven."
[
Info algemeen ][ Onze
visie ][ Studieaanbod
][ Kalender/agenda
][ Studenten
] De webmaster ("webonaut") kan niet verantwoordelijk gesteld
worden voor --- Copyright Sint-Lukaskunsthumaniora Brussel . ----
|