| Tweede graad
(KSO)
Studierichting
In
de loop van de tweede graad ontwikkelt de leerling zijn artistieke
intelligentie. De evolutie die hij hierin doormaakt, zal zijn keuze voor
een studierichting in de derde graad sterk leiden en zelfs bepalen. De
keuze die de leerling voor de tweede graad maakt, heeft dan ook een oriënterende
functie. Zijn
keuze moet gebaseerd zijn op :
-
de reële mogelijkheden voor de algemene vakken, beoordeeld op zijn
behaalde resultaten in de voorgaande leerjaren en in het per-spectief van
de derde graad; Bij
de keuze van één der studierichtingen in het derde jaar zal de leerling
meestal kunnen steunen op het advies dat de klassenraad formuleert op het
einde van het tweede leerjaar. Nieuwe leerlingen voor het derde jaar
moeten hun keuze uitsluitend maken in functie van hun interesse, die
doorgaans wel aansluit bij hun vermoede aanleg. Bij
dit alles is het belangrijk te overwegen dat geen studierichting als
moeilijker of gemakkelijker kan bestempeld worden. Hoezeer het
vormingsprofiel van elke richting ook verschilt, de eisen m.b.t. die
vorming zijn in elke richting even ernstig of even hoog. Een
flexibele organisatie van de tweede graad bevordert en vergemakkelijkt
anderzijds de oriëntatie van de leerling. Zo
kan de leerling in het derde en het vierde jaar soepel van studierichting
veranderen (keuzecorrectie) in de loop van het eerste trimester en bij het
begin van het tweede trimester. Dit gebeurt op advies van de klassenraad
en in overleg met de ouders. [ Info
algemeen ][ Onze
visie ][ Studieaanbod
][ Kalender/agenda
][ Studenten
] De webmaster ("webonaut") kan niet verantwoordelijk gesteld
worden voor --- Copyright Sint-Lukaskunsthumaniora Brussel . ----
|